Управління
Напрямки інноваційної діяльності:
- впровадження нетрадиційних форм навчання; інтегровані уроки;
- уроки з елементами розвиваючого навчання в молодших класах;
- уроки математики та фізики з елементами модульного навчання;
- різні форми нестандартних уроків;
- проектні технології на уроках української літератури.
Напрямки роботи педагогічного колективу:
- зміцнення фізичного стану учнів і розвиток їх духовної сфери;
- впровадження сучасних педагогічних технологій;
- розвиток інтелектуальних потреб здібних і обдарованих дітей;
- формування національної свідомості;
- підтримання тісного звязку з районним будинком творчості по вдосканаленню петриківського розпису;
- соціальний захист усіх учасників навчально - виховного процесу.
Проблема, над якою працює школа:
Методична проблема Степової гімназії
«Розвиток компетентної особистості учня та професійне самовдосконалення вчителя в умовах Нової української школи»
2023-2028р.
Основними завданнями гімназії є:
- Створення умов для розвитку компетентної особистості учня із врахуванням індивідуальної траєкторії розвитку дитини в умовах НУШ.
- Здійснення побудови освітнього процесу з позиції особистісного підходу, формування в школярів навичок самостійно оволодівати інформацією та знаннями.
- Удосконалення професійної компетентності кожного вчителя, розвиток їх творчої ініціативи, вивчення та впровадження в практику досвіду роботи вчителів-новаторів.
- Реалізація нових Державних стандартів початкової та базової загальної середньої освіти.
- Підвищення рівня якості навчання учнів шляхом удосконалення роботи по впровадженню інноваційних педагогічних технологій, забезпечення ефективного впровадження сучасних інформаційних технологій.
- Посилення відповідальності кожного вчителя за якість навчання й виховання, об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.
- Продовження системної роботи колективу щодо забезпечення наступності в навчанні між початковою та базовою.
- Формування в учнів національної самосвідомості, високих людських якостей та почуттів, готовності до вибору місця в житті.
- Забезпечення системного психолого-педагогічного супроводу всіх учасників освітнього процесу.
- Спільна робота з батьками щодо формування освітньої та управлінської політики школи.
- Посилити педагогічний вплив на сім’ю. Активізувати участь батьків в освітньому процесі.
- Виховну роботу спрямувати на вирішення проблеми формування особистості та патріота країни, який усвідомлює свою належність до сучасної європейської цивілізації, чітко орієнтується в сьогоденних реаліях і перспективах соціокультурної динаміки, підготовлений до життя і праці у ХХІ столітті.
- Акцентувати увагу на збереженні здоров’я учнів, залучати школярів до систематичних занять фізичною культурою і спортом, покращити якість фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи в школі.
